

ความเป็นมา
สถาบันวิชาการป้องกันประเทศมีแผนจัดตั้งศูนย์รับเลี้ยงและพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนสถาบันวิชาการป้องกันประเทศ เพื่อเป็นสวัสดิการแก่ครอบครัวกำลังพล ช่วยแบ่งเบาภาระการเลี้ยงดูบุตรระหว่างปฏิบัติราชการและส่งเสริมพัฒนาการเด็กอายุ 1–5 ปี ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา
โครงการดังกล่าวสอดคล้องกับผลการแถลงยุทธศาสตร์ “เปลี่ยนใหญ่ประเทศไทย : Thailand Next” ของนักศึกษา วปอ.66 ที่เสนอให้ “การลงทุนในคุณภาพการศึกษา” เป็น 1 ใน 12 จุดเปลี่ยนสำคัญของประเทศ เพราะการลงทุนในการทรัพยากรมนุษย์เป็นการลงทุนที่คุ้มค่าที่สุด โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การลงทุนมนุษย์ในช่วงปฐมวัยที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพของการลงทุนในช่วงหลัง ทั้งนี้ ศูนย์รับเลี้ยงและพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนสถาบันวิชาการป้องกันประเทศมีแนวทางการพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนตามแนวทาง ICAP (Integrated Child-Centered Active Learning Project) ซึ่งมีที่มาจากแนวคิดพื้นฐานพัฒนาการของเด็กปฐมวัย และแนวทางหลักสูตรของ High Scope เพื่อเตรียมเด็กไทยให้สามารถพัฒนาได้อย่างมีศักยภาพและเป็นกำลังของประเทศในอนาคต
เรียนรู้ตามแผนการสอนของ ICAP
ICAP (Integrated Child-Centered Active Learning Project)
พัฒนาการของเด็กปฐมวัยมุ่งพัฒนา 3 มิติ ได้แก่

มิติที่ 1
พัฒนาการ 4
ได้แก่ พัฒนาการด้านร่างกาย ด้านอารมณ์จิตใจ ด้านสังคม และด้านสติปัญญา

มิติที่ 2
ด้านทักษะ EF (Executive Function)
คือ การพัฒนาการด้านทักษะสมองส่วนหน้า

มิติที่ 3
พัฒนาการด้านตัวตน (SELF)
ผู้สนับสนุน ต้นกล้า 66
ผู้สนับสนุนศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนสถาบันวิชาการป้องกันประเทศ









